“Hattemaker”
Lage din egen hatt!
Forberedelser: Du trenger papptallerkener, saks, garn, stiftemaskin, teip, forskjellige hobbysaker som fargeblyanter, glitter, lim, klistremerker, stempler osv. Hvis du skal gjøre dette med små barn, kan du brette papptallerkenene i to og klippe åpning til hodet i midten. Med de større barna kan du gjøre klar en tallerken slik at de kan se hva de skal gjøre, og la dem prøve å brette og klippe selv.
Fremgangsmåte: Brett papptallerken i to og klipp nesten helt rundt slik at du får en åpning til hodet. Bunnen skal fortsatt henge fast i tallerkenen, men brettes opp slik at den står rett opp fra «hatten». Denne kan forbli rund, eller klippes til i forskjellige former avhengig av hvilke høytid eller årstid barna lærer om i barnehagen, og pyntes på forskjellige måter.
Før start: For de yngre: Vis frem en ferdigdekorert hatt som eksempel. Del ut de ferdigklippet tallerkenene og la barna dekorere hattene sine selv. For de eldre: Vis frem en ferdigdekorert hatt som eksempel. Del ut papptallerkener som de skal klippe til og dekorere.
Underveis: Følg med på de eldre barna og hjelp eventuelt til med klippingen av tallerkener ved behov. La barna dekorere som de vil med forskjellige hobbysaker.
Etterpå: Sett de ferdige hattene på hodet. Gjør tilpasninger hvis hullet til hodet er for stort eller lite ved å klippe på baksiden og lime eller stifte på ekstra papp/garn/strikk eller ved å lime endene sammen så de overlapper hverandre.
Tips for små barn: Denne aktiviteten kan brukes til forskjellige anledninger i løpet av året for å lære om ulike høytider eller årstider. Bruk forskjellige dekorasjoner til forskjellige høytider (f.eks. juletrær, egg, fjær, sol, hjerter, høstblad, snøfnugg osv.).
Utfordringer for erfarne barn: La dem lage sine egne hatter på egen hånd fra starten av og velge selv hvordan de vil dekorere sine egne hatter. Følg med på når de klipper med saks, for sikkerhets skyld.
Relevante tegn
Quick Signing Tips
Introduce signs in context
Introduce and reinforce signs in meaningful everyday contexts whenever possible. Use the sign before, during, and after an activity.
The dominant hand moves
Whenever you perform a sign where one hand moves, always use your dominant hand.
Variation in usage
You have many options! Sign on yourself, on your child, on a puppet, on a picture in a book, or gently move your child's hand to form the signs.