“Kle på oss”
Kle på et kosedyr eller en dukke!
Forberedelser: Et kosedyr eller en dukke, og forskjellige plagg til kosedyret/dukken. Legg frem kosedyret/dukken, samt plaggene på bordet så barna kan se.
Før start: Gå gjennom alle plaggene og repeter tegnene sammen. Vis barna kosedyret/dukken og fortell at de skal hjelpe til med påkledning.
Underveis: Kle på kosedyret/dukken sammen og bruk tegnene for de ulike plaggene og fargene. Bruk tegn for å stille spørsmål, f.eks. «hvor + bukse?», eller kommentarer, f.eks. «dukken + kald + kle på genser + varm», og så videre. La barna prøve å kle på kosedyret/dukken selv uten hjelp.
Etterpå: Barna kan styre leken etter tur eller leke med kosedyret/dukken alene. Dere kan bestemme når leken skal avsluttes.
Tips for små barn: Ta gjerne med dukken på de ulike daglige rutinene, f.eks. når dere skal bytte bleie eller spise. Det er fint for barna å se at de ulike rutinene som blir utført på dem, gjøres på andre også.
Utfordringer for erfarne barn: Bruk tilleggstegnene og spør dem hvordan dukken skal kle på seg om det er kaldt eller varmt ute. Denne øvelsen kan gjentas flere ganger gjennom et år for å repetere og utvikle ordforrådet. Ha kosedyret/dukken lett tilgjengelig på en fast plass slik at barna kan leke alene eller i mindre grupper på egen hånd når de vil.
Relevante tegn
Quick Signing Tips
Introduce signs in context
Introduce and reinforce signs in meaningful everyday contexts whenever possible. Use the sign before, during, and after an activity.
The dominant hand moves
Whenever you perform a sign where one hand moves, always use your dominant hand.
Variation in usage
You have many options! Sign on yourself, on your child, on a puppet, on a picture in a book, or gently move your child's hand to form the signs.